江南时评：守望价值 勇担责任

　　近日，我校哲学社会科学联合会正式成立了，这是我校人文社科近年来迅猛发展的结果，也为广大人文社科工作者提供了一个交流沟通、协同发展、发挥作用的新平台。
　　人文社会科学是以人和社会发展作为其研究对象的，以其严格审查、深刻见解和长期思考，成为社会、经济、文化及人类进步的重要推动力。当前，大力发展人文社科，对于大学培养全面发展的高素质人才，塑造学术品格和人文精神，促进多学科交叉融合、协同解决人类社会和科学技术发展面临的重大问题等方面发挥的重要作用，已成为了大家的共识。我校的人文社科是在起步较晚且文史哲等文科基础性学科不健全的环境上发展起来的，发展之路的艰难和广大人文社科工作者付出的努力有目共睹，今后的发展尤需要广大人文社科工作者树立更高的目标和追求。
　　担当育人责任。随着我们对人才培养目标的审视认识不断深入和清晰，并据此理性地构建新的大学教育制度，人文社科在培养全面发展的高素质人才过程中的作用日益凸显。通过文理工等多学科的整合教育给大学生提供丰富多彩的文化知识，开阔文化视野,"充实文化底蕴,"使大学生的专业素养、职业能力的发展，与其人格、世界观、价值观的完善和发展相协调统一，促进工具理性与价值理性的和谐融合，将人文知识内化为人文精神，最终培养全面发展的高素质人才，是我们办学的根本出发点,"也是广大人文社科工作者首要的责无旁贷的责任。
　　担当学术责任。作为一个严肃的人文社科工作者，应当坚持“独立思考”的学术品格，富于学术批判的精神，坚持对真理的追求和学术立场，以积极的理论建构和思想贡献，来表达自己对学术的责任；应当树立“学术平等”的学理意识，以开放包容的心态对待学科的交叉融合和协同发展，推动知识 快 速 生长，并形成一种良性的学术生态机制与环境；应当具有持久的“学术定力”并勇于接受“学术评价”，文科的研究周期一般较长，且具有体验性的特征，很多重要问题的解决需要漫长的孤独坚守和时代检验。人文社科的产出不仅仅是科学知识，更主要是思想，在学术研究的道路上，人文社科工作者必须同时肩负起树立学术价值、凝炼大学精神的责任。
　　担当社会责任。社会实践与人文社会科学理论的互动、社会需要和人文社会科学发展的辩证统一，这是人文社科发展的基本机理。以社会发展为研究对象，并深入其中成为重要的推动力是人文社科工作者的责任，也是当前构建新型智库的学理起点。身在这片热土，又亲历这场巨大变革的广大文科老师有责任以当下实践作为我们首要的研究对象，同时并不停留在本学科一般规律的研究上，而是更深入到某个领域或行业，掌握其特殊规律，能够解决制约发展的一些实际问题，提出政策建议，形成阐释和引领能力，这才能更好地担当起这份社会的责任。（本报评论员）